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一、错题管理――常反思
　　有了错题本和难题本就叫会考试，目的是以后复习使用。错题和难题反映了许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
　　建立错题本和难题本，上下分五部分。
　　第一部分是原题;
　　第二部分是错因;
　　第三部分是改正确能举一反三;
　　第四部分是归纳提醒;
　　第五部分是复习次数。
二、难题管理----会溯源
　　一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强。因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
　　一是查清题目所需知识清单，同步辨清知识间内在联系。
　　二是复原自己考试时思维路径，查“堵歧“点；
　  三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
三、考试管理—抓重点
　　用一张丢分统计表把考试管理起来。按科目分为填空、选择、计算……等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话；这样就能明白哪些是理解出了偏差，哪些是计算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。
　　用纸把错题抄下来，每隔二十天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。
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